Rund 140 Kinder und Jugendliche aus 32 Kölner Schulen kommen zwei Wochen lang jeden Tag in die Ferienschule, um ihre Deutschkenntnisse zu verbessern. Einige Kinder sind kurz vor den Ferien erst nach Deutschland gekommen, andere gehen schon länger hier zur Schule und haben Deutsch als Zweitsprache erlernt. Unterrichtet werden die Fünft- bis Zehntklässler von Lehramtsstudierenden der Universität zu Köln, die so Praxiserfahrungen im Bereich Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache sammeln. In diesem Jahr dreht sich alles um das Thema Medien: Was macht eine gute Schlagzeile aus? Wie schreibe ich einen Leserbrief? Wie entwickle ich eine gute Argumentation?
Wir möchten Sie herzlich einladen, die Ferienschule kennenzulernen:
Was: Ferienschule des Instituts für Deutsche Sprache und Literatur II der Universität zu Köln
Wann: 13. August 2014, um 11 Uhr
Wo: Albertus-Magnus-Gymnasium, Ottostr. 87, 50823 Köln
Bei dem Termin haben Sie Gelegenheit, sich den Unterricht anzuschauen und mit den studentischen Lehrkräften sowie Schülern über ihre Erfahrungen zu sprechen. Die wissenschaftlichen Mitarbeiter und eine Vertreterin der Stadt Köln beantworten Fragen zu den Hintergründen und Zielen des Projektes. Es besteht die Möglichkeit für Fotoaufnahmen.
Bitte melden Sie sich bis zum 12. August per Mail bei Anna Kleiner an:
anna.kleiner
mercator.uni-koeln.de.
Bei Fragen sprechen Sie uns gerne an:
Anna Kleiner, Kommunikation
Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Universität zu Köln
Tel. 0221 – 470 7700, anna.kleinermercator.uni-koeln.de
Über das Kooperationsprojekt Sprachliche Bildung
Die Ferienschule des Instituts für Deutsche Sprache und Literatur II der Universität zu Köln ist Teil des Kooperationsprojektes Sprachliche Bildung. Sie wird in Zusammenarbeit mit dem Kommunalen Integrationszentrum der Stadt Köln, der Bezirksregierung Köln und dem Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration (ZMI) veranstaltet. Die Ferienschule wird gefördert durch das Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration (ZMI), die Stiftung Mercator im Rahmen des Mercator-Förderunterrichts, die Annemarie und Helmut Börner Stiftung und die Harald und Hilde Neven DuMont Stiftung.
Das Kooperationsprojekt Sprachliche Bildung bietet Lehramtsstudierenden eine praxisnahe Ausbildung, unterstützt Schulen bei der sprachlichen Förderung ihrer Schülerinnen und Schüler und ermöglicht empirische Forschung im Kontext von Erst- und Zweitsprache. Prof. Dr. Michael Becker-Mrotzek, Direktor des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache und Professor für Deutsche Sprache und ihre Didaktik und Prof. Dr. Magdalena Michalak, Juniorprofessorin für Deutsch als Zweitsprache an der Universität zu Köln, leiten das Projekt. Das Mercator-Institut ermöglicht den wissenschaftlichen Mitarbeitern und den Lehramtsstudierenden einen intensiven fachlichen Austausch.
Weitere Informationen unter
www.sprachfoerderprojekt.phil-fak.uni-koeln.de und
www.mercator-institut-sprachfoerderung.de