Projektverantwortlich

PD Dr. Andreas R. Klatt¹, PD Dr. T. Streichert¹

Kooperation

Dr. Johannes Breuer², Jun.-Prof. Dr. Kai Kaspar², Prof. Dr. Gary Bente², Antonia Weber³, Mark Kusserow³

1 Medizinische Fakultät, 2 Humanwissenschaftliche Fakultät, 3 Compentence Center E-Learning

Projektlaufzeit

10/2015 bis 09/2017 (4 Semester)

Ziel des Projektes ist die Entwicklung einer App nach dem Prinzip der Quizduell-App jedoch für den Fachblock Klinische Chemie/Laboratoriumsmedizin (die App wird im folgenden Studi-Duell-App genannt). Eine Studi-Duell-App für das Fach Klinische Chemie/Laboratoriumsmedizin würde die klassischen Klausur-Fragesammlungen ergänzen und die Vorbereitung auf Testate und Klausuren attraktiver machen. Hierdurch kann eine spielerische, kompetitive Selbstüberprüfung und Prüfungsvorbereitung erfolgen.

Die Studi-Duell-App soll später interdisziplinär eingesetzt werden. Mit zunehmender Zahl der beteiligten Fachblöcke erhöhen sich die Auswahl der Fragen und Fragenkategorien und damit die Attraktivität. Eine Ausweitung der Themengebiete auf weitere medizinische Fachblöcke ist anzustreben.

Das Projekt soll lerntheoretisch überprüft werden. Vor und nach Einführung der App soll eine anonyme Evaluation durch die Studierenden erfolgen. Es soll beurteilt werden, ob die Nutzung der App das Interesse der Studierenden an der Lehre gesteigert und zu einem Lernerfolg geführt hat.

2017

• Austestung der finalen App in der Lehre
• Implementierung der Fragenbibliothek in die finale App
• Fertigstellung der finalen App voraussichtlich Oktober 2017.

2016

• Bis Ende 2016 wurde eine Fragenbibliothek mit ca. 3000-4000 Fragen erstellt.

2015

• Erstellung einer Fragenbibliothek: Bis Ende 2015 wurden von vier Studenten/SHKs aus dem aktuellen Semester ca. 200 Fragen auf Grundlage des Praktikumsskripts, der Vorlesungsfolien und dem Lernzielkatalog erstellt.
• Die technische Umsetzung der App erfolgt durch das Comeptence Center E-Learning im Rahmen des QvM-Projekts „Quizard - Entwicklung und Erprobung eines mobilen Quizspiels für die Lehre und das selbstgeleitete Lernen“
• Konzeption der App und Formulierung eines Anforderungskatalogs
• Testung der vorhandenen Quiz-Funktionen von ILIAS