Die auf Anfänger und Fortgeschrittene abzielende Vorlesung will mit den grundlegenden Konzepten der vielleicht wichtigsten, offiziellen philosophischen Strömung des chinesischen Kaiserreiches vertraut machen, deren Auswirkungen letztlich bis in den Alltag der Gegenwart spürbar sind.

Die Vorlesung - konzipiert als zweistufige Veranstaltung, geteilt in jeweils ungefähr eine Stunde Vorlesung und eine Stunde, in der Texte, die den Vorlesungsstoff vertiefen sollen, vorgestellt werden - verfolgt das Ziel, einen Überblick über die Genres, Themen und Inhalte der Literaturen der Volksrepublik und Taiwans seit 1978 zu geben.

Das Proseminar beschäftigt sich mit den Kurzgeschichten Shen Congwens, der in der Literatur der chinesischen Republik das Lob der "reinen" (bäuerlichen) chinesischen Erde gegenüber den von westlichen Einflüssen "verdorbenen" Städten Chinas singt. Das Buch des amerikanischen Sinologen Jeffrey C. Kinkley: The Press 1987. IX, 464 S. ist - neben den dem Seminar zugrundeliegenden, übersetzten Kurzgeschichten des Autors - die Grundlage der Veranstaltung.

Das Hauptseminar - eine Veranstaltung des Hauptstudiums - ist den Essays des jüngeren Bruders von Lu Xun gewidmet. Anhand von ausgewählten Beispielen soll die Essayistik Zhou Zuorens näher betrachtet und untersucht werden.

Das Ende der Kulturrevolution markiert in der literaturhistorischen Entwicklung einen wichtigen Einschnitt. Nach den zehn "verlorenen" Jahren versucht die 1976/77 entstehende Narbenliteratur eine Aufarbeitung dieser traumatischen Ereignisse. Schon nach wenigen Jahren wird diese literarische Strömung von der Xungen-Literatur abgelöst, die von der Suche nach den kulturellen Wurzeln bestimmt wird. Wichtige Repräsentanten wie Ah Cheng und Mo Yan werden im Proseminar besondere Aufmerksamkeit erfahren. 

Außerdem entstand 1979 auch eine neue Art von Frauenliteratur, die sich Themen wie Diskriminierung, Ehe, Scheidung und Liebe zuwand. Neben Zhang Jie mit ihrem wichtigen Roman "Die Arche" wird auch die Autorin Wang Anyi Gegenstand des Kurses sein. 

Die Literatur der 90er Jahre befindet sich im Zwiespalt von Kommerz und Innovation. Die kritische Einschätzung der Literatur der späten 80er und der 90er Jahre soll das Hauptanliegen des Proseminars sein, hierzu werden Werke von Su Tong, Wang Shuo und Yu Hua gelesen. 

Das Proseminar zur Gegenwartsliteratur schließt an das vorhergehende Proseminar zur Modernen Literatur an und bietet sich daher auch für diejenigen an, die einen literaturhistorischen Überblick gewinnen wollen.

In der Übung soll die Funktion von Sexualität in der chinesischen Literatur untersucht werden. Hierbei wird eine historische Perspektive eingenommen, um Entwicklungslinien und Tendenzen aufzuzeigen. Nach einem Überblick über frühe Entwicklungen wird der berühmte mingzeitliche Roman Jing Ping Mei Unterrichtsgegenstand sein. Im Anschluß an diesen kleinen Ausflug in die ältere Literatur wird jedoch wieder wie gewohnt die Literatur ab 1911 im Mittelpunkt des Seminars stehen. Repräsentanten für die Republikzeit sind Yu Dafu, die Neuen Sensualisten, wie z.B. Liu Na'ou und Mu Shiying und Zhang Ailing. Da ab Gründung der VR in den folgenden drei Jahrzehnten Sexualität in der Literatur nur noch eine sehr untergeordnete Rolle spielt, soll für diesen Zeitraum der Blick nach Taiwan schweifen. 

Für die 80er und 90er Jahre wird anhand von Werken von Ma  Jian, Su Tong, Zhang Xianliang und Yu Hua der Fragestellung nachgegangen, ob Sexualität in der Literatur nur noch die Funktion hat, die Verkaufszahlen zu erhöhen.  

In der Übung werden neben Übersetzungen auch originalsprachige Kurzgeschichten behandelt. Dennoch ist der Besuch auch für Studierende des Grundstudiums möglich.

Im Mittelpunkt der Veranstaltung: Laozi Texte, Übersetzungsarbeit (Ethymologie von bestimmten chinesischen Begriffen/Zeichen) und Vergleich mit anderen Übersetzungen; Untersuchung unterschiedlicher Texte, z.B. traditioneller überlieferter Texte, Ausgrabungen von Mawangdui (1972) und Guodian (1993); Vergleich Max Webers Deutung des Daoismus;  

An der Lehrveranstaltung können Studenten mit und ohne chinesischen Sprachkenntnissen sowie Sinologen höherer Semester teilnehmen. Folgende Bücher und Texte werden zugrundegelegt: 
1. Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus 
2. Max Weber, Konfuzianismus und Taoismus 
3. Laozi aus Mawangdui, Ausgrabung von 1972 
4. Laozi aus Guodian Chumu, Ausgrabung von 1993 
5. Laozi, Übersetzung von Debon 
6. Laozi, Übersetzung von Wilhelm 
7. Laozi, hrsg. von Ma Xulun, 1924

Fortsetzung der Übung des vorrangegangenen Wintersemesters. Das Theaterstück soll während des Semesters auf Chinesisch aufgeführt werden.

Nach einer Einführung in Entstehung und Wesen des Rechtsstaates ("Verfassungsstaat") stellen die Teilnehmer zum einen verschiedene Positionen des chinesischen Staats- und Verfassungsdenkens im 20. Jahrhundert, zum anderen einzelne Elemente des chinesischen Rechtssystems unter dem Blickwinkel ihrer Relevanz für eine rechtsstaatlich zu nennende Ordnung dar. Referate können vom 1.3. an entgegengenommen werden. Voraussetzung der Teilnahme ist die vorherige Teilnahme am Grundkurs "Einführung in die chinesische Rechtskultur" und wenigstens an einem anderen Proseminar der modernen China-Studien.

Der erste -historische- Teil thematisiert die Epochen der Modernisierungsbewegungen von der späten Qing bis hin zur gegenwärtigen KP-internen Rechtsreform vor dem Hintergrund der jeweiligen sozio-politischen Zeitumstände. In einem zweiten -systematischen- Teil werden rechtlich normierte Lebenssachverhalte von der politischen Ordnung, über die Familien- und Wirtschaftsordnung bis hin zu Aspekten der Gesellschaftsordnung aufgewiesen. 
Teinahmenachweise (Hauptstudium) können erworben werden.

Gesamtüberblick zu dem durch Beitritt zur WTO fortentwickelten Recht der grenzüberschreitenden Wirtschaftsbeziehungen. 

Leistungsnachweise (Hauptstudium) können nur ausnahmsweise erworben werden.

Die sozio-ökonomische Entwicklungsdynamik schafft permanent neuartige Probleme, auf die der Gesetzgeber sowohl zu reagieren als auch prägend einzuwirken hat. In den Seminarsitzungen werden eine Reihe sehr unterschiedlicher Fragen betreffend Familienbeziehungen, Schulbildung, Agragverfassung, Umwelt- und Arbeitsschutz, Wettbewerb u.a. von den Teilnehmern in Referaten präsentiert. 

Referatsthemen können ab dem 1.3. entgegengenommen werden.