Studiengang für Lehrer des Chinesischen

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Studienordnung für das Fach Chinesisch als Ergänzungsfach mit dem Abschluß: Erste Staatsprüfung für das Lehramt für die Sekundarstufe II (Erweiterungsprüfung)am Ostasiatischen Seminar der Universität zu Köln

• § 1 Rechtsgrundlagen und Anwendungsbereich
• § 2 Studienziele
• § 3 Allgemeine Hinweise
• § 4 Studienvoraussetzungen
• § 5 Studienberatung
• § 6 Studienbeginn
• § 7 Dauer, Umfang und Aufbau des Studiums
• § 8 Lehrveranstaltungen, Selbststudium
• § 9 Qualifizierte Studiennachweise, Leistungsnachweise, Teilnahmescheine
• § 10 Studiumsaufbau
• § 11 Erweiterungsprüfung
• § 12 Anrechnung von Studienzeiten, Studien- und Prüfungsleistungen
• § 13 Studienplan
• Anhang: Studienplan

Diese Studienordnung regelt auf der Grundlage des Gesetzes über die Ausbildung für Lehrämter an öffentlichen Schulen (Lehrerausbildungsgesetz - LABG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 18. September 1998 (GV. NW. S. 564), zuletzt geändert durch das Gesetz vom 19. Dezember 2001 (GV. NW. S. 876), und der Ordnung der Ersten Staatsprüfungen für Lehrämter an Schulen (Lehramtsprüfungsordnung LPO) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. August 1994 (GV. NW. S. 754, berichtigt 1995 S. 166), zuletzt geändert durch Verordnung vom 14. September 2000 (GV. NW. S. 647) sowie der Genehmigung des Ministeriums für Schule, Wissenschaft und Forschung vom 10. Juli 2001 das Studium des Faches Chinesisch an der Philosophischen Fakultät der Universität zu Köln mit dem Ziel Erste Staatsprüfung für das Lehramt für die Sekundarstufe II (Erweiterungsprüfung).

Gegenstand des Faches Chinesisch, das ausschließlich als Ergänzungsstudium angeboten wird, ist die moderne chinesische Sprache und die chinesische Kultur von ihren Anfängen bis zur Gegenwart. Im Studium sollen die Studierenden im Hinblick auf die Anforderungen und Veränderungen in der Berufswelt die fachlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden erwerben, die als wissenschaftliche Voraussetzungen für das Unterrichten des Faches Chinesisch in der Sekundarstufe II erforderlich sind.

Die Studienordnung kann ihrem formalen Charakter entsprechend nur die äußeren Bedingungen des Studiums (Zulassungsvoraussetzungen, Mindestzahl der Leistungsnachweise usw.) festlegen. Ein sachgemäßes Studium erschöpft sich jedoch nicht in der Beachtung eines Regelwerks, sondern orientiert sich an den Erfordernissen des Gegenstandes und zeigt sich darin, daß man den bestehenden Freiraum engagiert nutzt, für intensives Selbststudium (besonders auch in der vorlesungsfreien Zeit) und nach Möglichkeit für den Besuch von Lehrveranstaltungen auch über das vorgeschriebene Maß hinaus.

(1) Voraussetzung für die Zulassung zum Studium ist der Nachweis der Hochschulreife (Zeugnis über die allgemeine oder einschlägig fachgebundene Hochschulreife).

(2) Voraussetzung für die Zulassung zum Studium ist der Abschluß in einem anderen Lehramtsstudium für die Sekundarstufe II mit zwei Fächern einschließlich des Erziehungswissenschaftlichen Studiums bzw. die bereits vollzogene Aufnahme eines anderen Lehramtsstudiums für die Sekundarstufe II mit zwei Fächern einschließlich des Erziehungswissenschaftlichen Studiums.

(3) Voraussetzung für die Aufnahme des Studiums ist die Immatrikulation für das Fach Chinesisch an der Philosophischen Fakultät der Universität zu Köln oder die Zulassung als Zweithörerin oder als Zweithörer in diesem Fach.

(4) Bei Aufnahme des Studiums werden Grundkenntnisse der chinesischen Hochsprache in mündlicher und schriftlicher Form erwartet. Diese umfassen die Aussprache (Putonghua), die Grundzüge der Grammatik sowie einen aktiv verfügbaren Wortschatz von 900 bis 1000 Schriftzeichen.

Dies entspricht den in weit verbreiteten Lehrwerken wie Practical Chinese Reader I/II (deutsch als: Grundstudium Chinesisch 1/2) und Chinesisch für Deutsche 1 vermittelten Inhalten.

Die erforderlichen Grundkenntnisse werden in einer zweistündigen Klausur sowie einem 15-minütigen Prüfungsgespräch nachgewiesen. Der Nachweis kann auch durch die Vorlage eines HSK-Diploms (Hanyu shuiping kaoshi, "Prüfung zum Nachweis chinesischer Sprachkenntnisse") der Grundstufe (oder höher) erfolgen.

(5) Weiter wird erwartet, daß Studienanfängerinnen und Studienanfänger über hinreichende Deutsch- und Englischkenntnisse verfügen.

(1) Für die allgemeine Studienberatung, insbesondere über Studienmöglichkeiten und Studienanforderungen, steht die Zentrale Studienberatung zur Verfügung. Bei studienbedingten persönlichen Schwierigkeiten kann die Psychologische Beratungsstelle des Kölner Studentenwerkes in Anspruch genommen werden.

(2) Für die fächerübergreifende Beratung über das Lehramtsstudium steht die Studienberatung im Dekanat der Philosophischen Fakultät zur Verfügung; sie ist auch zuständig für allgemeine Fragen im Zusammenhang mit der Abschlußprüfung. Über Planung und Zulassung zur Ersten Staatsprüfung berät das Staatliche Prüfungsamt. Sprechzeiten und Sonderregelungen werden an einem der Schwarzen Bretter des Dekanats bzw. des Staatlichen Prüfungsamts bekanntgegeben.

(3) Für die fachspezifische Studienberatung im Fach Chinesisch stehen die Professorinnen und Professoren und die wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Abteilungen für Sinologie und China-Studien im Ostasiatischen Seminar zur Verfügung. Sprechstundenzeiten und besondere Zuständigkeiten werden am Schwarzen Brett des Seminars bekanntgegeben.

(4) Zu Beginn jeden Semesters findet eine eigene Studienberatung für Studienanfängerinnen und Studienanfänger statt. Die Teilnahme ist obligatorisch. Ort und Zeit werden rechtzeitig am Schwarzen Brett des Ostasiatischen Seminars bekanntgegeben. Eine weitere obligatorische Beratung findet nach dem zweiten Semester statt. Über die Teilnahme wird je eine Bescheinigung ausgestellt; sie sind bei der Meldung zur Abschlußprüfung vorzulegen. Des weiteren findet zu Semesterbeginn ein Einstufungstest statt, durch den die sprachpraktischen Kenntnisse der Studierenden geprüft werden. Dem Ergebnis entsprechend wird die Teilnahme an der geeigneten Stufe der sprachpraktischen Übungen empfohlen. Im Hinblick auf eine individuelle Beratung der Studierenden und einen sinnvollen Aufbau des Studiums wird die Teilnahme an diesem Einstufungstest empfohlen.

(5) Die Inanspruchnahme einer individuellen Studienberatung wird dringend empfohlen. Sie soll rechtzeitig vor der Meldung zur Ersten Staatsprüfung, insbesondere bei den Lehrenden, welche die Studierenden als Prüferinnen oder Prüfer vorschlagen wollen, erfolgen.

Das Studium kann im Wintersemester und im Sommersemester aufgenommen werden.

(1) Die Regelstudienzeit umfaßt vier Semester und die Prüfungszeit (ein Semester). Die Regelstudienzeit ist keine Mindest- bzw. Höchststudienzeit.

(2) Der Studienumfang beträgt 30 Semesterwochenstunden.

(1) Das Studium des Faches Chinesisch erfolgt durch Teilnahme an akademischen Lehrveranstaltungen und durch eigenverantwortliche Beschäftigung mit den Gegenständen des Faches. Für dieses Selbststudium soll besonders die vorlesungsfreie Zeit genutzt werden. Gegenstand des Selbststudiums ist neben der Lektüre eines repräsentativen Querschnitts von Fachliteratur insbesondere die kontinuierliche Verbesserung der aktiven wie passiven Sprachkompetenz. Für das Verständnis der fremden Kultur und Gesellschaft wird ein mehrmonatiger Aufenthalt in China empfohlen.

(2) Formen der Lehrveranstaltungen sind: a) wissenschaftliche Veranstaltungen: Vorlesungen, Proseminare, Hauptseminare, wissenschaftliche Übungen, b) sprachpraktische Veranstaltungen und c) fachdidaktische Übungen. Sofern im folgenden keine Einschränkungen gemacht werden, stehen die Lehrveranstaltungen allen Studierenden offen.

a) Wissenschaftliche Veranstaltungen:

b) Sprachpraktische Veranstaltungen

c) Fachdidaktische Übungen

(1) Qualifizierte Studiennachweise (QuSt) werden bei regelmäßiger und erfolgreicher Teilnahme an den jeweils genannten Lehrveranstaltungen erteilt auf der Grundlage von mündlichen Referaten oder kurzen schriftlichen Ausarbeitungen, einer mündlichen Prüfung oder einer Abschlußklausur. Sie werden nicht benotet.

Leistungsnachweise (LNW) werden aufgrund der regelmäßigen und erfolgreichen Teilnahme an den jeweils genannten Lehrveranstaltungen nach einer individuellen Leistung von der oder dem verantwortlichen Lehrenden ausgestellt; Leistungsnachweise werden benotet. In Hauptseminaren werden Leistungsnachweise erteilt auf der Grundlage von Seminarvorträgen mit schriftlicher Ausarbeitung und/oder schriftlichen Hausarbeiten. In Sprach- und Übersetzungskursen werden Leistungsnachweise aufgrund von Klausuren erteilt. Im übrigen wird auf § 8 Abs. 2a und b LPO verwiesen.

Teilnahmescheine (TNS) werden bei regelmäßiger und aktiver Teilnahme erteilt.

(2) Die Modalitäten werden im einzelnen zu Beginn der jeweiligen Lehrveranstaltung von der Dozentin bzw. dem Dozenten festgelegt.

(1) Es sind fünf Bereiche mit jeweils mindestens einem Teilgebiet zu studieren, die gleichzeitig die Gebiete für die Erweiterungsprüfung sind. Einer der Bereiche B oder D muß vertieft studiert werden.

(2) Im Ergänzungsstudium, das 30 Semesterwochenstunden umfaßt, sind folgende Lehrveranstaltungen zu besuchen und folgende Nachweise zu erwerben:

- Moderne chinesische Sprache III (4 SWS, TNS), Bereich E (Sprachpraxis)

- Moderne chinesische Sprache IV (4 SWS, LNW), Bereich E (Sprachpraxis)

- Chinesisch für die Mittelstufe 1 und 2 (4 SWS, TNS), Bereich E (Sprachpraxis)

- Übersetzungsübungen (4 SWS, TNS), Bereich E (Sprachpraxis)

- Proseminar Sprachwissenschaft (2 SWS, QuSt), Bereich A (Sprachwissenschaft)

- Proseminar Fachdidaktik (2 SWS, QuSt), Bereich C (Fachdidaktik)

- jeweils ein Hauptseminar aus den Bereichen B (Literaturwissenschaft) oder D (Landeskunde). In einem der beiden Hauptseminare ist ein Leistungsnachweis und in dem anderen ein Teilnahmeschein zu erwerben (4 SWS, LNW, TNS)

- ein Proseminar zur Landeskunde (Grundzüge der chinesischen Geschichte) (2 SWS, LNS), Bereich D (Landeskunde)

- eine Übung aus dem Bereich B (Literaturwissenschaft) (2 SWS, TNS)

- eine Vorlesung aus dem Bereich B (Literaturwissenschaft) oder D (Landeskunde) (2 SWS, TNS)

(1) Beim Studium von Chinesisch als Erweiterungsfach (für die Erweiterungsprüfung nach bestandener Erster Staatsprüfung in zwei Fächern und Erziehungswissenschaft) wird ein Studienumfang von 30 SWS verlangt.

(2) Bei der Meldung zur Prüfung ist das Studium von fünf Teilgebieten nachzuweisen, von denen eines vertieft studiert wurde. Es sind drei Leistungsnachweise, zwei qualifizierte Studiennachweise und sieben Teilnahmenachweise vorzulegen (siehe § 10, Abs. 2).

(3) Prüfungsanforderungen:

Über die Anrechnung von Studienzeiten und Studienleistungen entscheidet das Staatliche Prüfungsamt im Einvernehmen mit den zuständigen Fachvertreterinnen und Fachvertretern.

Auf der Grundlage dieser Studienordnung wird ein Studienplan aufgestellt und als Anhang beigefügt, der als Empfehlung für einen sachgerechten Aufbau des Studiums dienen soll.

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