1. Konzeption
Abstimmung und Erstellung der Skizze | Strategische Bewertung | Rektoratsbefassung
Neueinrichtung und Akkreditierung
Die Kernprozesse „Neueinrichtung und Akkreditierung“, „Weiterentwicklung und Reakkreditierung“ und „Einstellung" eines Studiengangs wurden gemeinsam von den Fakultäten, den zentralen Einheiten und dem Team Q³ konzipiert und modelliert. Die Prozesse wurden in Phasen unterteilt, die aufeinander aufbauende Prozessschritte enthalten.
Zum besseren Verständnis der Prozesse wurden verschiedene Darstellungsformen entwickelt:
- Die Swimlane-Diagramme zeigen den detaillierten Prozessablauf inkl. aller Abhängigkeiten, Zuständigkeiten und Dokumente. Sie sind im Prozessportal der UzK veröffentlicht, gemeinsam mit einer Gesamtübersicht zu den Zusammenhängen und der Abfolge der (Teil)Prozesse.
- Eine übersichtliche step by step Darstellung des Prozessablaufs soll den Initiator*innen einer Neueinrichtung (Fachverantwortlichen, Fakultäts-QM, Studiendekanaten) als Wegweiser dienen.
- Das zusätzlich angelegte MeisterTask-Board zur Neueinrichtung veranschaulicht die konkreten Zeitläufe und Parallelitäten im Prozess.
- Zugehörige Formulare, Templates und Checklisten werden gesammelt im Downloadbereich bereitgestellt.
Neueinrichtung | step by step
Hier werden potentiellen Initiator*innen die wichtigsten Schritte im Zuge einer Neueinrichtung aufgezeigt. Auf der Suche nach detaillierten Informationen, Abhängigkeiten und Zuständigkeiten sollten die Swimlane-Diagramme hinzugezogen oder das jeweilige Fakultäts-QM bzw. Team Q³ kontaktiert werden.
Klicken Sie die jeweilige Prozessphase an, um zu den einzelnen Prozessschritten zu gelangen:
2. Akkreditierungsvorbereitung/Dokumentation
Erstellung Studiengangdokument | Konformitätsprüfung | Finalisierung
3. Akkreditierung/QM-Dialog
Fachlich-inhaltliche Begutachtung | Stellungnahme | Entscheidung über Akkreditierung
4. Reflexion/Monitoring
Datenerhebung/-zusammenstellung für Monitoring | Maßnahmenentwicklung/Reflexion