bettina.pfleging@uni-koeln.de
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Raum 6.0110
Hauptgebäude, Bauteil 6

SS 2004

freitags 12 (s.t.) -13.30 Uhr
Hörsaal VII a

Proseminar  

Mediengestaltung, Medienwirksamkeit, Medienkompetenz - Neue Medien in der Bildung

14. Mai 2004
18. Juni 2004
25. Juni 2004
9. Juli 2004
30. Juli 2004

jeweils von 14 - 18 Uhr in 0.14 im Rechenzentrum, Berrenrather Str.

30.04.2004

• Welche Rolle spielt Mediengestaltung für ein effektives Lernen?
• Wie wirksam können neue Medien das Lehren unterstützen?
• Wie viel Medienkompetenz muss für das Lernen mit neuen Medien auf Seiten der Lehrenden vorhanden sein?

Diese Fragen sind nur einige der Fragen, die momentan in der Diskussion um neue Medien in der Bildung stehen und an deren Beantwortung in dem Seminar und der dazugehörigen Übung gearbeitet werden wird. Dazu werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse präsentiert, überprüft und auf Inhalte der Pädagogischen Psychologie übertragen.

Besondere Bemerkungen: Es wird empfohlen, die Übung zum Seminar zu belegen, um unter Anleitung die eigene Medienkompetenz für die Erstellung von multimedialen Komponenten zu Inhalten der Pädagogischen Psychologie zu verbessern.

Scheinerwerb durch

• Projektarbeit in einem Team (mind. 3, höchstens 5) +
• regelmäßige + aktive Mitarbeit in den Präsenzveranstaltungen und online auf der Lernplattform ILIAS (angeboten vom prometheus-Projekt) +
• Präsentation von Teilergebnissen in den Präsenzveranstaltungen +
• Abschlusspräsentation online (bis spätenstens Anfang des WS 2004/2005).

Erste Literaturhinweise:

Pfleging, Bettina (2003). Effektives Lernen mit multimedial aufbereiteten Inhalten. Erste Ergebnisse aus dem Projekt ALICE. Münster, Berlin: Waxmann.

Thissen, Frank (Hg) (2003). Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule. Heidelberg: Springer.

Informationen aus der ILIAS-Lerneinheit

studentische Arbeit zu "Digitalkamera"