Es bestehen Partnerschaften zu Kölner Schulen, die sich sowohl auf den Bereich der Sekundarstufe I als auch auf den Bereich der Grundschule erstrecken.
Im Rahmen dieser Partnerschaften werden Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I zu Experimentierkursen an die Hochschule eingeladen, in denen ihr Interesse gefördert und genutzt werden soll, um sie gezielt in naturwissenschaftliche Untersuchungsmethoden und Denkweisen einzuführen.
Vor dem Hintergrund der Tatsache, dass chemische Aspekte im Sachunterricht infolge mangelnder Ausbildung der Lehrenden eher unterrepräsentiert sind, werden die Lernenden der Grundschule an phänomenologisch orientierte Experimentalreihen herangeführt, die auf eine Handlungskompetenz im experimentellen Zugang zu naturwissenschaftlichen Fragestellungen abzielen